Projeto IROMEC

http://www.iromec.org/

O projeto IROMEC  pretende ajudar crianças com dificuldades cognitivas, de desenvolvimento ou físicas que as impedem de brincar com os outros. Este projeto quer impedir a dependência e o isolamento destas crianças, facilitando o desenvolvimento do seu potencial e novas aprendizagens através da interação com robôs.

Projeto ROBOSKIN

http://www.roboskin.eu/

O projeto ROBOSKIN pretende desenvolver novos sensores tecnológicos que facilitem o feedback na interação com o robô. O grupo de trabalho da Universidade de Hertfordshire pretende desenvolver mecanismos cognitivos para incrementar a interação homem-robô e, em particular, em crianças com autismo.

Projeto AuRoRa

http://www.aurora-project.com/

O projeto AuRoRa começou em 1998, em Inglaterra. Pretende estudar se e como os robôs podem ser uma ferramenta  educacional ou terapêutica para crianças com autismo. O objetivo deste projeto é promover interações coordenadas e sincronizadas com o ambiente, ajudando a  incrementar a comunicação e as interações sociais destas crianças.

Um dos robôs usados neste projeto é:

http://kaspar.feis.herts.ac.uk/

KASPAR é usado no estudo da interação homem-robô e pretende ser uma ferramenta para a pesquisa do desenvolvimento cognitivo. O  Adaptive Systems Research Group está  a fazer investigação no uso de gestos, expressões, sincronização e imitação.

A robótica na intervenção das Perturbações do Espetro do Autismo

A robótica e o autismo

Este projeto de um grupo de investigação da Universidade do Minho em parceria com a APPACDM de Braga (Associação Portuguesa de Pais e Amigos do Cidadão Deficiente Mental)  surgiu em 2009, com o objetivo de desenvolver um ambiente interativo baseado numa plataforma, como apoio à terapia com crianças e jovens com Perturbações do Espetro do Autismo. Os robôs são utilizados como um meio de comunicação e interação. Este projeto conta com a participação da família das crianças e jovens.