Os recursos adaptados permitem às pessoas com necessidades especiais a utilização das TIC como forma a facilitar a execução de tarefas e melhorar a qualidade do seu dia-a-dia.
segunda-feira, 23 de janeiro de 2012
Interfaces de acesso ao computador
ANDITEC, Tecnologias de Reabilitação
A ANDITEC é uma empresa exclusivamente dedicada às Tecnologias de Apoio, tentando responder a necessidades específicas no campo das tecnologias de apoio a pessoas com deficiência, nomeadamente as portadoras de disfunções neuromotoras graves, nomeadamente as da área da comunicação aumentativa. A ANDITEC disponibiliza tecnologias de apoio para pessoas com disfunções neuromotoras, quer hardware quer software, que permitam a esses cidadãos com deficiência uma melhoria significativa na sua qualidade de vida e uma mais eficaz inserção nos diversos contextos (físicos, laborais, escolares, etc.,) onde pretendem exercer as suas actividades (http://www.anditec.pt/quemsomos.html).
Eis alguns exemplos de interfaces de acesso ao computador:
Amplificador para aumentar o volume em recursos tecnológicos.
Joystick que substitui o rato de um pc.
domingo, 22 de janeiro de 2012
sábado, 21 de janeiro de 2012
Projeto IROMEC
O projeto IROMEC pretende ajudar crianças com dificuldades cognitivas, de desenvolvimento ou físicas que as impedem de brincar com os outros. Este projeto quer impedir a dependência e o isolamento destas crianças, facilitando o desenvolvimento do seu potencial e novas aprendizagens através da interação com robôs.
Projeto ROBOSKIN
O projeto ROBOSKIN pretende desenvolver novos sensores tecnológicos que facilitem o feedback na interação com o robô. O grupo de trabalho da Universidade de Hertfordshire pretende desenvolver mecanismos cognitivos para incrementar a interação homem-robô e, em particular, em crianças com autismo.
Projeto AuRoRa
O projeto AuRoRa começou em 1998, em Inglaterra. Pretende estudar se e como os robôs podem ser uma ferramenta educacional ou terapêutica para crianças com autismo. O objetivo deste projeto é promover interações coordenadas e sincronizadas com o ambiente, ajudando a incrementar a comunicação e as interações sociais destas crianças.
Um dos robôs usados neste projeto é:
KASPAR é usado no estudo da interação homem-robô e pretende ser uma ferramenta para a pesquisa do desenvolvimento cognitivo. O Adaptive Systems Research Group está a fazer investigação no uso de gestos, expressões, sincronização e imitação.
sexta-feira, 20 de janeiro de 2012
A robótica na intervenção das Perturbações do Espetro do Autismo
Este projeto de um grupo de investigação da Universidade do Minho em parceria com a APPACDM de Braga (Associação Portuguesa de Pais e Amigos do Cidadão Deficiente Mental) surgiu em 2009, com o objetivo de desenvolver um ambiente interativo baseado numa plataforma, como apoio à terapia com crianças e jovens com Perturbações do Espetro do Autismo. Os robôs são utilizados como um meio de comunicação e interação. Este projeto conta com a participação da família das crianças e jovens.
Jogos Didáticos
Neste site podemos encontrar e adquirir jogos didáticos para o trabalho com crianças com NEE, importantes na estimulação, planificação e desenvolvimento destas crianças, entre os quais:
O uso das TIC e as crianças com NEE
Entre outros aspectos, as TIC ajudam estas crianças a melhorar o seu desempenho escolar, a sua atitude, a sua motivação, ultrapassar barreiras de linguagem e de comunicação até então impossíveis de superar. Permitem a criação de currículos personalizados, adequados às características e necessidades de cada aluno. Estas novas ferramentas fazem com que se sintam mais capazes e mais integradas na sua turma. Ultrapassar dificuldades a nível de motricidade fina e grossa (melhoria da caligrafia, por exemplo), poder apresentar trabalhos de forma mais rápida e organizada, ajuda estas crianças a melhorar o seu desempenho escolar e a sua auto-estima.
quinta-feira, 5 de janeiro de 2012
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